자유가 없는 나라의 공부 (이범)

자유가 없는 나라의 공부 (2016. 3. 2.이범)
https://youtu.be/uQenQpjnVZY

OECD 국가들의 공부 시간 비교와 공부 내용을 비교
왜 임진왜란 난중일기를 읽지 않는 대한민국 교육

읽고, 쓰고, 탐구활동의 교육에 부재

1. 교사의 교권이 박탈된 나라
- 교육 노동자의 권리 없음
- 전문가로써의 권리 없음
=> 학년별로 학교의 교육 평가는 동일해야 한다. 동일한 시험을 유지
=> 창의 교육, 융합교육을 할 수 없는 구조적 문제
=> 교재 선택의 자유 발행제

2. 문제되는 부분
수학
토익
영어강의
상대평가 (교권 침해, 다양성 없음)

자유가 있는 나라의 사례
1. 교권 (예고된 , 교재 선택권, 평가권)
2. 학생들에게 수강 신청권 (핀란드 고등학점제)
3. 돈 (소득비례 학비 지원의 보편 복지로)
4. 조합 (이질적인 다양한 조합이 가능해야 융합이 가능해 진다. 독서, 활동)

자유가 없는, 자유주의가 없는 나라에서 공부
여러분이 자유로워야 가능해 질 수 있습니다.

제대로된 창의, 제대로된 융합이 되어지려면
여러분이 자유로워야 될 수 있습니다.